大学生活協同組合が公表した調査では、全く読書をしない学生は53.1％で、毎年増加し、５年で18.6％増えたとか。
私は、中学校と高等学校では本を読まなかった。前者では部活三昧・後者は受験参考書となった。しかし、小学校と大学での読書は豊かだったと思う。
読解力は、論理的思考を醸成し、他者への働きかけを効率よく実現する。そして他者の言い分を理解し、自分の考えを的確に伝えることができる。リーダーの要件だ。
未来志向で、社会性に富み自己肯定感の強い人間の育成には、就学前からの読み聞かせをはじめとした、読書好きの素地を育む環境作りが必要だ。

欧米の大学では、課題図書が多く、読み切るのが大変と聞く。本を読まない大学生を増産して、日本の大学は何を目指しているのだろうか？
進学率が高まるのは、素直に喜べない。