ロボット プログラミング 科学教育 岡山市

21世紀に生きる子供たちに伝えておくべきことは

公教育と明確に違った体験型学習(Active learning)を実現するのが私の願いです。未来の創り手となる子ども達に何を準備しなくてはならないのか。児童期の多様性を尊重し、Scientific literacy(科学の論理展開力)の育成を目指します。

一人当たりGDP 世界26位転落の日本 なぜ?

1位   ルクセンブルク
2位   スイス
3位   マカオ
4位   ノルウェー
5位   アイルランド
6位   アイスランド
7位   カタール
8位   シンガポール
9位   アメリカ
10位   デンマーク
11位   オーストラリア
12位   スウェーデン
13位   オランダ
14位   オーストリア
15位   フィンランド
16位   サンマリノ
17位   香港
18位   ドイツ
19位   ベルギー
20位   カナダ
21位   フランス
22位   イギリス
23位   イスラエル
24位   ニュージーランド
25位   アラブ首長国連邦
26位   日本
27位   イタリア
28位   韓国
29位   バハマ
30位   クウェート  2018年なんと30位くらいまで出さないと日本が見えない。
1988年にはスイスに次いで世界第2位に位置していた日本である。
この30年で世界の中の日本は変貌した。
韓国は追いついたと確信している。香港ははるか上にいる。
上位に共通しているのは、資源を除けば教育が先進的だということくらいかな。

IMFのデータです。

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